6月15日上午9時(shí)40分，中山火炬高新區(qū)社區(qū)康園中心的活動(dòng)廣場(chǎng)上，7名來(lái)自中山市特殊教育學(xué)校的孤獨(dú)癥兒童整齊地站在臺(tái)前，手里握著小小的陶笛吹奏著。美妙的音符緩緩流淌，清幽婉轉(zhuǎn)，令在場(chǎng)觀眾陶醉其中。這是中山市殘疾人文藝體育活動(dòng)進(jìn)基層的首場(chǎng)活動(dòng)。
為進(jìn)一步豐富和活躍殘疾人精神文化生活，廣泛開(kāi)展基層殘疾人文體活動(dòng)，市殘聯(lián)于6月至10月，在中山市23個(gè)鎮(zhèn)街開(kāi)展44場(chǎng)以“同享文體樂(lè)趣 共筑美好生活”為主題中山市殘疾人文藝體育活動(dòng)進(jìn)基層活動(dòng)，通過(guò)文藝表演和體育活動(dòng)的形式，讓更多的殘疾人朋友走出家門、融入社會(huì)，享受美好生活。
6月15日，中山市殘疾人文藝體育活動(dòng)進(jìn)基層首場(chǎng)活動(dòng)走進(jìn)火炬開(kāi)發(fā)區(qū)，分別在康園中心和聯(lián)富社區(qū)舉行。在康園中心的開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)中，器樂(lè)、舞蹈等節(jié)目輪番上演。15歲的顧顧（化名）在臺(tái)上吹奏陶笛，他的媽媽坐在臺(tái)下為他加油。看到兒子的表演，顧媽媽露出欣慰的笑容。
“表演的好與壞是其次，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了控制情緒。” 顧媽媽介紹，顧顧今年15歲，1歲時(shí)被醫(yī)院確診為重度自閉癥。這些年來(lái)，顧媽媽傾注全部精力陪著他做康復(fù)。伴隨著積極康復(fù)和在市特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)，顧顧有了點(diǎn)滴的進(jìn)步。2019年，學(xué)校陶笛社團(tuán)招新，顧顧在媽媽的鼓勵(lì)下加入其中。
“剛開(kāi)始時(shí)顧顧不愿意練，會(huì)抗拒大哭，我就每次陪著他一起，慢慢才過(guò)渡到能獨(dú)自練習(xí)了。”顧媽媽說(shuō)，兒子這5年來(lái)每天晚上都會(huì)練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，演奏技能越來(lái)越好，目前參與的表演已有上百場(chǎng)。沉醉于陶笛的表演中，顧媽媽發(fā)現(xiàn)兒子有了明顯的變化。“顧顧開(kāi)始關(guān)注周圍的人對(duì)他的看法，比如臺(tái)下觀眾建議他表演時(shí)不要站著搖晃，他下次表演時(shí)就會(huì)嘗試著改變，同時(shí)情緒變得比以前穩(wěn)定，不會(huì)亂發(fā)脾氣和哭。”顧媽媽表示，他會(huì)繼續(xù)支持顧顧將陶笛作為一種愛(ài)好練習(xí)下去，讓他在這個(gè)過(guò)程中能夠慢慢融入社會(huì)。
活動(dòng)當(dāng)日，130多位殘疾人朋友和現(xiàn)場(chǎng)嘉賓還體驗(yàn)了旱地冰壺、飛鏢投擲、五彩踢毽子、書法學(xué)習(xí)等文體活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了普法宣傳、殘疾預(yù)防宣傳、手語(yǔ)、盲文推廣等宣傳攤位，為殘疾人答疑解惑。
編輯? 張英? 二審? 曾淑花? 三審? 岳才瑛
