用愛心真情呵護學生，悉心指導年輕老師，義無反顧遠赴他鄉支教……近日，中山市教育和體育局公布2022年市優秀教師評選結果，50名教師獲得年度師德標兵稱號，他們既有名聲在外的教學“能力者”，也有默默無聞扎根基層的“奉獻者”，各自在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
磨練能力守育人初心
26年前，畢業于華東師范大學的鐘芳來到中山市第一中學成為一名人民教師。在教學中，鐘芳勤于思考，對自己的中學化學教學方式方法不斷反思總結，并積極參加各種教學比賽，曾獲市說課、微課、精品課程評選一等獎。撰寫相關專業論文和教學專題多篇發表于核心期刊上。多次被聘為市中小學新教師客座講師，承擔中山市新教師示范課和觀摩研討活動。她銳意改革創新，精益求精，曾獲“南粵優秀教師”稱號。
鐘芳對待學生如春風般溫暖，她說：“我相信正面管教的力量，教育就是‘一個靈魂喚醒另一個靈魂’的過程。”她平時特別注重對學生個性特點的保護與培養，因材施教，注重啟發式教學。擔任班主任多年，教學成績突出，被中山一中評為“功勛班主任”，培養出了一批批優秀學生。
中山市體育運動學校跳水隊教練張秀榮是一位名副其實的“冠軍媽媽”，在她的帶領下，中山體校跳水隊多次在廣東省運動會上取得優異成績，向省隊、國家隊輸送運動員十五人，其中林珊、陳藝文等人多次代表國家隊參加世錦賽、世界杯等比賽，并榮獲世界冠軍。
工作42年的張秀榮如今已是國家級跳水教練，因為技術過硬，能力出眾，她還擔起學校跳水訓練組組長的重任，不僅是跳水隊員們的“跳水教練”，還是學生們的“人生導師”，更同時兼顧著跳水項目傳幫帶青年教練的任務。
“從訓練到學習，從生活到做人，張秀榮數十年如一日地陪伴、見證著隊員的成長與成功。每次比賽，她總是起得最早，陪隊員做準備活動，帶隊員去訓練，一整天待在賽場。”身邊的同事眼中，張秀榮已成為工作中看齊的目標與榜樣。
用愛心澆灌花朵
她愛學生如子，始終把自己定位為“慈母、朋友”的角色，她就是東升高級中學教師趙金麗。
趙金麗奮斗在教學一線26年，擔任班主任工作14年，無時無刻不把學生裝在心里。她有一個堅持多年的習慣，不管刮風還是下雨，每天早上7點前一定到達教室，陪伴輔導學生新一天的學習。晚上無論是否有晚自習任務，她都會堅持在教室，陪伴學生一起學習，為學生們答疑解惑。
在疫情期間，很多孩子周末回不了家，趙金麗就義不容辭地擔負起了“家長”的角色，對留校的孩子關懷備至，時刻給予孩子們關注與關愛，她的愛溫暖著孩子們的心，她也成為了學生眼中最值得信任和愛戴的“老師媽媽”。
面對經常曠課、打架、抽煙的頑劣學生怎么辦？神灣中學從教22年的老師華彥琳用愛心、耐心幫助學生回歸了學業，贏得了自己的未來。“孩子頑皮的背后一定是有原因的。”學生小德就曾是這樣一位“問題”學生，在了解到孩子從小父母離異，缺少家庭溫暖后，華彥琳決定給這個孩子更多的關愛。她讓班干部與小德做朋友，自己也經常以朋友的身份接近小德，多發現他的閃光點并及時表揚……經過長時間的陪伴與關心，曾經的“野馬”少年終于在老師與同學的愛心幫扶下有了明顯的改變，還在校運會上奪得“三個冠軍”，為班級的總分第一名立下了汗馬功勞。“走近學生，走進家庭，老師只有用無私的真愛，才能打動每一個青春少年驛動的心。”華彥琳說。
大愛無私呵護“后浪”
板芙小學教師馮杏芳明年就要退休了，但她絲毫沒有懈怠，一如既往地堅持帶好每一個學生，幫助每一位有需要的年輕老師。“馮老師不僅自己教學成績突出，還十分關心身邊同事，特別是年輕教師的成長。在聽年輕教師講課時，她總是記錄滿滿的幾張紙，寫好詳細的評課稿，對上課老師的優點及不足一一評點，并且給出中肯的建議。”曾得到過馮杏芳幫助的李老師感動地說。
每位新老師都要經歷成長與蛻變，成長之路上有這樣一位傾嚢相授的“前浪”，對于奮起直追的“后浪”是一件幸福的事。馮杏芳三十年如一日地默默堅守在教學一線，曾獲得2008年“感動中山的人民教師”稱號。
中山二中教師陳瑞棠，自大學畢業后便一直在鎮街學校工作，她數十年如一日，勤懇認真、任勞任怨、樂于奉獻。在同事眼中她始終是那個“待人謙和，總是先考慮別人再考慮自己”的貼心人。由于高考改革導致地理老師結構性缺少，陳瑞棠二話不說長期超課時任教，還經常主動為因病因孕請假老師代課。在她的幫扶下，先后有近十位青年教師已成為中山市教育系統中高中地理教育領域有一定影響力的教師，中山二中地理科組在市教學質量評價中多次榮獲一等獎，陳瑞棠不僅被評為“優秀科組長”，中山二中地理科組更被評為廣東省先進科組。
因所帶班級學風好、班風優，高考成績突出，陳瑞棠先后被評為廣東省優秀地理教師、市教學質量評價先進教師、市優秀教師、中山市骨干教師、鎮優秀班主任等。
50位師德標兵，用自己的青春和汗水譜寫著中山教育事業的新篇章。
記者 閆瑩瑩 通訊員 楊志琴
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