▲煙洲中學校園實景圖。
▲立體長廊完美地連接校園內的11棟樓宇，人性化地打造出一條教室、食堂、宿舍的“無傘”路線。
▲紀中班底，硬核師資。圖為煙洲中學行政班子合影。煙洲中學供圖
▲煙洲中學將以培養優質拔尖創新人才為使命，著力打造特色“書院班”。
▲煙洲中學供圖
學生宿舍。
在西區街道翠景北道33號，麥德龍超市邊上，占地面積約142畝的中山市煙洲中學拔地而起，學校將于6月30日前完成土建和裝修工程，9月1日正式投入使用。
煙洲中學總投資約8.8億元，是中山近年來單一投資最大的公辦學校項目。學校按省一級高級中學標準建設，每個年級30個班共90個班，共提供公辦學位4500個，學校建制居全市前五（5所學校指紀中、市一中、市僑中、市實中和煙洲中學），今年9月面向全市招收1173名高一新生。
煙洲中學自籌建以來，因“中山市單筆投入最大的公辦學校”“培養42名清北學子的周建剛校長”“紀中班底”“書院傳承”“龍形長廊”“無傘校園”等關鍵詞而備受關注。“我希望將煙洲中學辦成一所像紀中、一中等名校一樣的優質高中，為中山人民提供優質教育。”該校校長周建剛表示。
今年招生計劃：學科類自主招生101人，藝術類自主招生16人（音樂2人、舞蹈3人、美術11人），B類計劃103人，A類計劃953人。學校為所有學生提供住宿。
舒心求學：龍形長廊打造“無傘”校園
近年來，“未來學校”的概念深入人心，它究竟會是什么樣子？在設計方案榮獲國際金獎的煙洲中學，你也許會找到一份答案……
煙洲中學的建筑特點，與西區的非物質文化遺產醉龍、煙洲書院等元素息息相關。其主體建筑提煉了“醉龍”的非物質文化遺產元素，打造出“一軸、一廊、一心”的整體布局，其中一條靈動的“龍形”立體長廊遠看似醉龍盤旋飛舞，完美地連接校園內的11棟樓宇，人性化地打造出一條教室、食堂、宿舍的“無傘”路線，為學子們遮風擋雨，開辟一片靜心讀書的空間。
俯瞰煙洲中學正門，建筑上方的長廊形似騰飛的“龍”，又似一個“問號”，承襲煙洲書院這所百年書院探索求知的“問學”精神。內圓外方的“龍”形結構更像一把鑰匙，激勵學生探索未來，將靈動與厚重完美結合。
周建剛表示，“煙洲中學扎根在西區，就與西區文化的底蘊一脈相承。長廊既是醉龍傳統文化的外觀顯現，也是對莘莘學子問學精神的期盼！”
硬核師資：紀中班底，雙線驅動
師資是一所學校的核心軟實力。為打造一所“省內一流、國際知名的百年名校”，煙洲中學組建了一支教學教研成績斐然、高考備考經驗豐富、擁有名校教育背景的高水平教師隊伍，其中就有：
●校長周建剛，是中山紀念中學原副校長，高中數學高級教師，南粵優秀教師、省骨干教師、華南師范大學碩士研究生校外實踐導師、市人民政府督學、市高中數學學科中心教研組成員、市優秀黨員、市優秀德育干部、市優秀團干、市優秀教師、市教學質量先進教師，市“創先爭優”崗位能手，他所帶領的2016屆、2019屆高三團隊創造了紀中高考歷史新高，在19年的教育生涯中先后培養出42名清華、北大學子，曾在中山紀念中學創建“耕讀園”勞動教育示范基地。
●教學副校長胡光裕，是原中山紀念中學教務處副主任、年級主任，高中數學高級教師，教育部國培計劃（2013）——骨干教師高端研修學員，教育部“一師一優課、一課一名師”活動評審專家，北京師范大學研究生院碩士論文評審專家，全國中學生數學奧林匹克競賽優秀輔導教師。2011屆高三所教學生包攬高考中山市數學（文科）單科前3名，6人進入市數學單科前10名；擔任2020屆高三年級副主任期間，培養14名清華、北大學子。
●德育副校長梁志強，高中英語高級教師，中山市優秀共產黨員，中山市優秀德育干部，中山市普通高中教學質量先進管理工作者，中山市普通高中教學質量先進教師，中山市優秀教師，曾獲東升鎮中小學班主任技能大賽特等獎，“黨課開講啦”主題黨課評比一等獎。
●教學負責人、書院班班主任楊萌老師，是中山紀念中學原英語學科首席科組長，高中英語高級教師，人民教育出版社2019年版高中英語教材和教師用書編寫者，中國教育學會“領航計劃”高中英語學科專家團成員，全國中小學外語教師園丁獎獲得者，北京師范大學兼職教師，廣東省大型考試命題專家，廣東省高中英語學科組長研修班（2019）班長、中山市高中英語學科中心教研組成員，市青年教師領軍人才導師，曾擔任紀中最尖班班主任，培養了近20名清華、北大學子。
●德育負責人黃文繼，是高中語文高級教師，廣東省名班主任，省名班主任工作室主持人，華南師范大學基礎教育訪問學者；中山市中小學德育研究與指導中心副主任，中山市班主任專業發展研究中心副主任，中山市緊缺適用高層次人才（第六層），中山市名班主任工作室主持人，中山市教師進修學校特聘講師，作為中山市主題班會名師講師團成員，4年內應邀到各鎮街、學校進行交流共達四十多場次，承擔公開講座接近五十場，聽眾超三千人。
●年級主任、書院班班主任張禮明，是原中山紀念中學數學科組長，強基班數學科任教師，中山市優秀教師，曾獲廣東省中小學教育論文一等獎，中山市教師教學能力大賽二等獎，中山市互動課堂展示一等獎。
……
煙洲中學還分別面向全市和全國選聘學科骨干教師、名師專家，引領學科發展。今年加盟的新教師，不僅全部為知名高校優秀畢業生，還多數具備學科融合能力，具有豐富的專業知識和較強的科學創新素養，善于進行個性化的課程講授，這些新生力量給學校帶來巨大的創新活力和發展潛力。
辦學理念：以人為本、尊重教育
談到辦學理念，周建剛表示，教育的核心是“以人為本”，學校教育的主要目的就是學生的發展。
“民間有‘芒種不種，再種無用’的說法，教育如萬物，應該也有‘節氣’。作為教師，我們應該去尋找歸納出教育的‘節氣’。學生的成長與發展，具有階段性的特征，需遵循其內在成長規律。”周建剛認為，成功沒有捷徑可走，作為學生的引路人，首先要尊重學生的自然發展，然后做到教書育人，遵循“教育之節律”。他說，煙洲中學要做有溫度也有質量的教育。
從社會需求來看，社會對優質的高中學位需求強烈，如何讓教育從“基本均衡”走向“優質均衡”？周建剛認為，優質的高中公辦學位不僅包含“學生好學、樂學的好學風，有老師樂教、愛教的教風，有社會認可、家長信任的信心”，更要有一流的教學質量，學生家長都樂意送小孩到這所學校就讀，學生經過學校的培育，不僅能考上重點大學，更能成為樂觀闊達、有遠大志向、對社會有用的高層次人才，這才是優質的高中學位。
站在校齡樹下，周建剛看著初生的煙洲中學校園，希望在西區再辦一所像“紀中、一中”這樣優秀的中學，為中山基礎教育優質學位再添福音。
書院制+雙師制：助力書院班學子多元成長
煙洲中學不僅要辦一所優質的高中，還以培養優質拔尖創新人才為使命，著力打造特色“書院班”。
據介紹，“書院班”實行書院制、雙師制，開展“1+9”煙中特色多元課程。“書院班”將在校長室的直接領導下，系統規劃，名班主任帶班，配備最強教師隊伍，小班授課（教練帶團隊），采用學術型人才培養模式。
煙洲中學教學副校長胡光裕透露，“書院班”由學科類自主招生的101人和第一批次錄取的中考成績優異的考生組成，對標高校“強基計劃”，以培養新時代國家建設所需要的拔尖創新人才為使命，通過宏觀設計和微觀把控，滿足學生個性化、多樣化的學習和發展需求，提升學生綜合能力，培養學生社會責任感、科學文化素養、創新實踐能力和終身學習能力，助力學生從這里起飛，進入一流高等學府。
據悉，書院班的教學將以紀中班子為底，為硬核，書院班班主任是原紀中英語首席科組長楊萌，還有一個班主任是原紀中數學科組長張禮明。學生除了可以享受校長直管、最強教師配備、小班授課的學習模式外，每個學生還配有四位導師全方位護航，而且享有專屬的“1+9”煙中特色多元課程。
智慧校園+智慧教育+拔尖創新人才培養
作為中山單筆投入最大的新建高中，煙洲中學無論從硬件條件還是軟實力，無不體現智慧校園的內核。
學校有先進的辦學條件和硬件設施，功能場室、設施設備完善先進，還有現代化科技特色實驗室，如天文科普中心、航空特色實驗室、VR新能源汽車設備室、VR影視制作室、智慧音樂室等。“我們將依托高標準高品質高科技建設，通過培養學生的學科素養、實驗操作、特長愛好、創新思維來多元化培養學生。”周建剛表示，學校將圍繞創新拔尖人才培養，建設數學、物理、化學、生物、信息化、人文社科六個學科特長培養方向，通過培養學生促進老師專業成長。
煙洲中學將以書院班模式為引領，1+9多元化特色課程為抓手，通過特色化實驗室賦能科研動手創新能力，探索多元化拔尖創新人才培養。
對于家長們關注的“分數”和“素質教育”如何平衡的問題，學校教學負責人楊萌老師透露，學校致力培養德智體美勞全面發展的學生。據悉，除了各類高科技實驗室，學校還建有高端智慧圖書館，高品質標準賽道室內恒溫恒濕泳池，打造“天空農場”勞動基地，20畝體育公園。數量眾多的體育館、籃球場、排球場、足球場，多功能劇場，功能齊全的音樂室、舞蹈室、美術室等，多彩社團活動，將在教育教學中促進學生全面個性發展。“既要分數又要素質，這在煙洲中學，不是問題。”楊萌老師信心十足。
